r/>
3. Делаем пропеллер. Катаем небольшой жгут и сплющиваем его, обрезаем неровности, получаем ленту. Катаем два шарика большой и маленький. При помощи зубочистки и воды собираем винт и прикрепляем его к корпусу.
Даем несколько дней подсохнуть нашему самолетику.
4. Даём нашему самолету немного подсохнуть и красим его гуашью или акварельными красками.
5. После того, как ваш самолётик полностью высохнет, покройте его лаком. И тогда наш красивый самолет готов!
Отвечают на вопросы педагога.
Не перебивать педагога, при возникновении вопроса привлечь внимания педагога поднятием руки или сообщением в чат.
Изучают технологическую карту, выполняют практическую работу (карта демонстрируется на экранах мониторов детей)
Zoom
Контроль практических умений и навыков
Оценка правильности и аккуратности выполнения работ.
Выполняют практическую работу
Подведение итогов занятия. Рефлексия.
-Я хочу узнать, довольны ли вы своей работой, все ли получилось?
Достигли ли вы той цели, которую ставили перед собой в начале нашего занятия?
Возникали ли трудности? Если да, то на каком этапе?
- Ребята, вы хорошо сегодня поработали, спасибо за занятие. Если у вас появились какие-либо вопросы, пишите в чате. Я обязательно на них отвечу.
О времени следующего онлайн занятия я сообщу вам в н
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>