ок; игры-путешествия "Вспомни детство"; награждение родителей на итоговых классных родительских собраниях.
3. Проведены рейды по проверке школьных принадлежностей, наличие формы, второй обуви, соблюдение ПДД (4 рейда)
В целях повышения эффективности воспитательного процесса и расширения воспитательного пространства гимназия использует связи с различными учреждениями социума по вопросам воспитания.
Социальные партнеры
ДЮСШ "Лидер"
МАУ "ФОК "Синий кит"
МАОУ ДОД "ДДЮТиЭ"
МАОУ ДОД "Детская школа искусств"
МБУК ДК "Машиностроителей"
Дворец культуры "Мечта"
МАУК ГЦД "Театр молодёжи"
МАОУ ДО ДДТ "Дар"
КДНиЗП, ОДН
Историко-архитектурный и художественный музей-заповедник
МАОУ
"Гимназия 16"
Результативность воспитательного процесса.
Критерии результативности воспитательной работы
Сотрудничество "учитель-ученик-родитель"
Динамика в работе с обучающимися "группы риска" и находящимися в СОП
Событийные мероприятия гимназии
Участие в конкурсах и соревнованиях различного уровня
Участие в социально-значимых акциях
Деятельность системы дополнитель-ного образования
Воспитательный процесс в учреждении представлен следующим методическим обеспечением:
курсами повышения квалификации классными руководителями;
индивидуальными консультациями классных руководителей и учителей предметников по актуальным вопросам воспитания;
использованием разнообразных форм методической работы: конференций, педагогических чтений, "круглых столов", семинар
Страницы: << < 44 | 45 | 46 | 47 > >>