о старшими и сверстниками, учиться сдерживать отрицательные эмоции и действия.
Развивать стремление к совместной деятельности, взаимодействию в паре или небольшой подгруппе, к взаимодействию в практической деятельности.
Развивать в детях уверенность, стремление к самостоятельности, привязанность к семье, к воспитателю.
Украшение группы к Новому году – совместная работа родителей, детей и педагогов.
Познавательное развитие
Задачи:
Обогащать сенсорный опыт детей, развивать целенаправленное восприятие и самостоятельное обследование окружающих предметов (объектов).
Развивать умение замечать не только ярко представленные в предмете (объекте) свойства, но и менее заметные, скрытые.
Обогащать представления о мире природы, о социальном мире, о предметах и объектах рукотворного мира.
Проявлять познавательную инициативу.
Создание коллекции «Новогодняя открытка XX века» совместная работа с родителями;
Консультация для родителей «История новогодней открытки».
Художественно-эстетическое развитие
Задачи:
Воспитывать эмоционально-эстетические чувства, отклик на проявление прекрасного в предметах и явлениях окружающего мира, умения замечать красоту окружающих предметов и объектов природы.
Формировать образные представления о предметах и явлениях мира и на их основе развивать умения изображать простые предметы и явления в собственной деятельности.
Активизировать интерес к разнообразной изобразительной деятельности;
Формировать умения и навыки изобразительной, декоративной, конструктивной деятельности: развитие изобразительно-выразительных и технических умений, освоение изобразительных техник;
Развивать сенсорные, эмоционально-эстетические, творческие и познавательные способности.
Социальная акция «Ел
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>