а)
- Ә җәнлекләргә тагын нинди хезмәт күрсәтү урыннары була?
- Димәк, без бүген нәрсә турында укырбыз икән?
- Дөрес, без бүген хайваннар өчен кием салоны һәм йон кисү салоны турында текст укырбыз.
2. Сүзлек эше.
Тактадан яңа сүзләрне уку, тәрҗемәсен әйтү.
Йон кисү салоны-парикмахерская(для животных)
Махсус-специальный
Кабул итү вакыты-время приема
Төр-вид
Киптерәләр-сушат
Кисү-стрижка
Гадәти-обычная
Затлы-дорогая
3. Яңа сүзләрне кулланып сүзтезмәләр әйтү.
4. Текстны уку. (Укытучы укый. Дәреслектән 42 бит,6 нчы күнегү).
5. Текстта ориентлашу.
- Балалар, тексттан яңа сүзләр кергән җөмләләрне табып укыгыз.
6. Текстны чылбырлы уку,тәрҗемә итү.
IV. Текст өстендә эш.
1. Әңгәмә кору.
- Текстта сүз нәрсә турында бара?
- Димәк,хайваннар өчен нинди салоннар була?
- Ветеринария клиникасында хайваннарга кемнәр ярдәм итә?
- Йон кистерү салонында хайваннарны нишләтәләр?
- Кием салонында нәрсәләр алып була?
2. Дәреслектән 44 бит, 7нче күнегүне үтәү. Рәсемнәр буенча сөйләгез.
- Акбай һәм Тәмлетамак кая килгәннәр?
- Алар нәрсә күреп гаҗәпләнгәннәр?
3. Эш дәфтәреннән (44бит) 7нче күнегүне үтәү.
4. Экрандагы рәсемнәр белән эш. (Презентация карау, биремнәрне үтәү).
а) Рәсемгә карагыз. Яңа өйрәнгән сүзләрне кулланып, җөмләләр төзегез. Хайваннарны нишләткәннәр?
б) Сорауларга җавап бирү:
- Ә бу хайваннар кайда булганнар?
- Алар сезгә ошыймы?
- Аларны анда кем алып барган?
- Димәк, аларның хуҗалары нинди?
- Ә сезнең өйдә хайваннар бармы?
- Алар матур, сәламәт булсын өчен син нишлисең?
5. Диалог төзү.
- Укучылар, миндә ике уенчык бар. (Песи һәм эт) Шул уенчыкларны кулланып, бирелгән темаларга диалог төзергә кирәк:
1)
Страницы: << < 1 | 2 | 3 > >>