абылған "алтын адам" суретін сабақта көрсетіп қана қоймай, ондағы әсіресе бас киімдегі әшекейлері, бас киімнің жасалуы белгілі бір діни нанымды, сенімді, көзқарасты, идеологияны білдіретіндігі жайлы айта кеттім. Одан кейін сақтардың қоғамдық-әлеуметтік құрылысы жайлы айта кетіп негізгілерін жаздырып отырдым. Сабаққа қорытынты жасалып, бекіту сұрақтарын қойдым.
2-сызба.
Сақ өнеріндегі скиф үштігі
Сақ өнеріндегі скиф үштігі
Ат жүгені
(б. з. д. V-ІІІ ғғ. )
Ат жүгені
(б. з. д. V-ІІІ ғғ. )
Қару-жарақ
(б. з. д. V-ІІІ ғғ. )
Қару-жарақ
(б. з. д. V-ІІІ ғғ. )
"Аң стилі"
(б. з. д. VІ-ІVғғ)
"Аң стилі"
(б. з. д. VІ-ІVғғ)
Жерлеу дәстүріндегі ат-жүгенін бірге қою
Жерлеу дәстүріндегі ат-жүгенін бірге қою
Ою-өрнек, қапсыр-малар, салпыншақтар, қаптамалармен көркемделуі
Ою-өрнек, қапсыр-малар, салпыншақтар, қаптамалармен көркемделуі
Көшпелілер өміріндегі жылқы малының рөлі
Көшпелілер өміріндегі жылқы малының рөлі
Мифологиялық, сәндік өнер
Діни наным-сенімдік сипаттар
Мифологиялық, сәндік өнер
Діни наным-сенімдік сипаттар
Үш кезеңі:
Архаикалық (б. з. д. VІІІ-VІІғғ)
Классикалық (б. з. д. VІ-ІVғғ)
Құлдырауы
(б. з. д. ІІІ-ІІғғ)
Үш кезеңі:
Архаикалық (б. з. д. VІІІ-VІІғғ)
Классикалық (б. з. д. VІ-ІVғғ)
Құлдырауы
(б. з. д. ІІІ-ІІғғ)
Садақ пен жебе, қанжар, қылыш
Әсемделіп, өрнектеліп жасалуы
Садақ пен жебе, қанжар, қылыш
Әсемделіп, өрнектеліп жасалуы
Күшті әскердің болуы
Күшті әскердің болуы
Мұғалім
50 мин
ІV.
Жаң
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 > >>