пты түсіндіруге бейімдеу.
Мұғалім
5 мин
ІІ.
Үй тапсырмасын сұрау
а) жалпы сұрау
1. Қола дәуірі қай дәуірден кейін келген, қола дәуірі деп аталу себебі неде?
2. Қазақстан жері қ. д. тайпаларының негізгі орталығы және басқа жерлермен
мәдени-этникалық байланыста болғанын қалай түсінесіңдер?
3. Андронов мәдениеті қай дәуірде жасалған еді?
4. Андрондықтардың айналысқан кәсібі, өнері және діни сенімдері қандай?
5. Қола дәуірі тайпалары қандай кәсіп түрлерімен шұғылданған?
6. Қазақстан жерінен табылған қоныстардың қола дәуіріне жататынын қандай
ерекшеліктері арқылы дәлелдей аласыңдар?
7. Андронов тайпаларының қоғамдық құрылысында қандай өзгерістер болған?
б) жеке сұрау
Мұғалім
оқушы
20 мин
ІІІ.
Жаңа сабақты түсіндіру
Жоспар:
1. Ежелгі Қазақстан тарихы жазба деректерде
2. Ертедегі темір дәуірі тайпаларының шаруашылығы.
3. Сақтардың қоғамдық құрылымы және идеологиясы
1. Бірінші жоспар бойынша оқушылардың темір дәуірі туралы не білетіндерін пікір алысу арқылы талдап алдым. Одан кейін дидактикалық материалдардағы "Темір дәуірінің ерекшеліктері" сызбасын іліп, білімдерін бекіттім.
Одан кейін мен Қазақстан тарихы жөніндегі көне парсы жазба деректемелерінің бірі - заостризмнің киелі кітабы "Авестаға" тоқтадым. Оның бізге жеткен бөлігінде Қазақстан өңірінде болған оқиғаларды да сипаттайтынына, яғни арий, тур тайпалары, "сайрим", "дах" халықтары туралы, арийлер мен турлар арасындағы соғыстар туралы мағлұматтар кездесетінін айта отырып, мұғалім әрі қарай мәтінмен жұмыс жасаттым.
2. Жоспардың екіншісі бойынша Қазақстан аумағында ежелгі металлургия орталықтар
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>