р жаңа тақырыпты өздері талдап аша алуы.
Оқушылардың жауап беруіне қарай және сабақта бесенділік танытуы арқылы.
Мен оқуы қиын оқушыларды қалай оқытамын.
Оқушылардың деңгейіне байланысты тапсырмалар беріледі.
Осы тақырыпта қандай тұжырымдамалық қиындықтар бар?
Сабақта уақыттың үнемдеу және білім деңгейі төмен оқушының шеттеп қалмауы.
Менің мақсатым: оқушылар өз ойларын еркін, толық айта білу, әр сабақта белсенділік таныту, осы сабақта өз мақсаттарына жету.
Қандай келесі жұмыстарды оқушыларға беремін?
Сұрақтарға жауап беру, шрифтограмманы шешу.
Сабақ жоспары: Тіркескен сөздер
Уақыты
Мұғалімнің іс-әрекеті: не істеймін?
Оқушылардың іс-әрекеті
Ресурстар: осы іс-әрекет үшін маған қандай құралдар, кітаптар, компьютерлік жабдық және т. б. қажет
3 мин.
5мин
10мин
5мин
15мин
3мин
2мин
2мин
Психологиялық дайындық жасалды. Оқушылардан сабаққа қаншалықты дайындалып келгенін сұрау.
Топқа бөлу, ереже құрдырту.
Әр топта топ басшысы тағайындап, алдына бағалау парағы беріледі.
Үй жұмысын тексеруге арналған сұрақтар:
Интерактивті тақтада тірек сызбаны көрсете отырып жаңа сабақты ашу.
Оқушылардың алдына керекті құ
Страницы: << < 1 | 2 | 3 > >>