Сабақ

ot;Бай баласы мен жарлы баласы" әңгімесі бойынша.
1. Мазмұндау,баяндаушылар
2. Зерттеушілер
3. Сұрақ құрастырушылар
4. Афоризмдер табу
5. Сурет салу
6. Дәнекерлеушілер (Қазіргі заманмен байланыстыру)

3. "Қарама-қарсы элементтер" стратегиясы
"Әке мен бала", "Жаман жолдас" әңгімелері бойынша талдау жұмыстары.

1 топ
2 топ
Әке
Бала
Жақсы
Жаман
Үлкен кісі
Тағаны алады
Ақылды адам
Шие сатып алды
Еңбектенді
Жас бала
Алғысы келмейді
Ақылсыз бала
Сатып алмады
Еңбектенген жоқ
Ауру жігіт
Жерге құлады
Жерден тұрды
Жауап берді
Сау бала
Ағашқа шықты
Ағаштан түсті
Сұрады

4. "Жақсымен жолдас болсаң жетерсің мұратқа, жаманмен жолдас болсаң қаларсың ұятқа"
-Қандай жолдаспен дос болу керек? Пікірталастыру
І. Топ. Фонетикалық талдау.
Жақсымен, жаманмен
ІІ топ. Морфологиялық талдау
Мұратқа,қаларсың
ІІІ топ. Лексикалық талдау
Біреуге ор қазба,өзің түсерсің
5. Ы. Алтынсаринге қатысты сөздерді талдау.
1. "Ыбырай Алтынсарин - қазақ арасынан шыққан тұңғыш кемеңгер адам еді, ол өзінің қараңғы, көшпелі халқының ішіне еуропалық мәдениеттің жарық сәулесін таратты" "Оренбурский листок" газетінен
2. "Қазақ халқы қарапайым, өнері жоқ халық, бірақ біз қарапайымдылықтың өзінен де көп жақсылық табамыз"
Ы. Алтынсарин.
3. "Халық мектептері үшін ең керектісі - оқытушы. Тамаша педагогика құралдары да, ең жақсы үкімет бұйрықтары да, инспектор бақылауы да оқытушыға тең келе алмайды" Ы. Алтынсарин.
4. Қазақтарға-осы дарынды, ақыл-есі мол халыққа кешікпей рухани және қоғамдық даму жолына түсетін дұрыс бағыт беру қалай