леуге, әдемі жазуға, өз бетінше жұмыс орындауға дағдыландыру. Тәрбиелік: Ұжымда өзін-өзі ізгілікке тәрбиелеуге дағдыландыру. Зеректікке,ұқыптылыққа, адалдыққа баулу. Көркем жазу арқылы әсемдікке тәрбиелеу.
Сабақтың міндеттері:
1. Заттың сапасын, түрін, түсін анықтау.
2. Сұрақ қоя білуге үйрету.
3. Бір-бірін тыңдай білуге, өзара ынтымақтастыққа, сыйластыққа тәрбиелеу.
Сабақтың әдіс-тәсілдері: СТО әдістері
Сабақтың түрі: аралас
Пәнаралық байланыс: ана тілі
Күтілетін нәтиже:
1. Сын есімнің сұрақтарын біледі.
2. Заттың түрін, түсін, сапасын аныктайды.
3. Сөйлемнен, мәтіннен сын есімді таба алады.
4. Сөз таптарын қайталайды.
Көренекілігі: түсті дөңгелекше, слайдтар, суреттер, ребустар, сөз жұмбақтар
Ұйымдастыру кезеңі
Псхихологиялық дайындық
Түстер арқылы топ құру. (Сары, қызыл, көк)
Үй тапсырмасын тексеру.
424-жаттығу. "Автор орындығы" әдісі
Берілген сөздерді сын есімнің мағынасына қарай топтастырып, автор орындығында қорғайды.
І. Қызығушылығын ояту. "Миға шабуыл" әдісі
І топ. Сары түстер.
(Берілген тапсырмаларды орындай отырып әр топ өздерінің аттарын қояды. Тапсырма топтағы оқушыларды толық қамтиды. )
1-тапсырма.
Заттың атын білдіретін сөздерді . . . . дейміз. (зат есім)
2-тапсырма.
(зат есімдерге) . . . . . кім?, кімдер?, не?, нелер? сұрақтары қойылады.
3-тапсырма
Кісінің аты-жөні, жер-су аттары,жан-жануарларға қойылған атаулар . . . . деп аталады. (жалқы есім)
4-тапсырма
Кімдер?, нелер? сұрақтарына жауап беретін сөздерді . . . . дейміз. (зат есімнің көпше түрі)
5-тапсырма. Қай сөз табы?
Заттың атын білдіреді кім?, не?,кімдер?, нелер?
Жалқы есім Жекешетүрі
Жалпы есім Көпше түрі
Топқа қандай ат қ
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>