ларын айтады. Дұрыс жауап берген оқушылар формативті бағаланады.
Интербелсенді тақта
Жаңа сабақ
(12 мин)
Идеялар, тәжірибелер және ой бөлісу мақсатында әр топқа конверттегі тапсырмалар беріледі. Ол тапсырма топта талқыланып, ой алмасады. Постер қорғалады.
Оқушылар берілген тапсырманы топта талдап, бір-бірімен пікір алмасып өз ойларын флипчартқа түсіріп, кейін қорғайды.
Плакат, түрлі түсті маркерлер
Сергіту сәті (2мин)
Физкультминутка "Қара жорға"
Оқушылар "Қара жорға" биін билейді
"Қара жорға" әуені
Алған білімдерін қолдану
10 мин
Әр топ өз атаулары бойынша сөзжұмбақ, сөзтізбек, анаграмма құрастырып бір-бірімен алмасады.
Оқушылар топта өз атауларына сәйкес құрастырған сөзжұмбақ, сөзтізбек немесе анаграмаларымен көрші топтарымен алмастырып, шешеді.
А4 қағазы, түрлі қарындаш
Жинақтау
5 мин
"Тұлғаны таны" Интербелсенді тақтадан Томирис, Кир, Шырақ, Спаргапис, Александар Македонский, Геродт туралы сипаттама беріледі .
Берілген сипаттама бойынша оқушылар кім жайлы айтылып тұрғанын анықтайды.
Интербелсенді тақта, сипаттама, тарихи тұлғалардың фотосуреттері
Бағалау
3 мин
1. Топты бағалау.
2. Өзін-өзі бағалау.
3. Формативті бағадан жиынтық бағаға көшу.
Оқушылардың сабық барысында жинаған смайликтеріне қарап жиынтық баға шығарамын.
Оқушылар өздерінің неше смайлик жинағанын есептеп мұғалімге айтады.
Смайликтер
Рефлексия
2 мин
Оқушылар бүгінгі сабақтан алған әсерлерін және сабақ барысында қандай қиындықтар кездескенін, қай деңгейде тақырыпты игергендігін әртүрлі көңілкүйдегі смайликтерді таңдау арқылы білемін.
Оқушылар бүгінгі
сабақты қай деңгейде
түсінгенін және алған
әсерлерлерін
Страницы: << < 1 | 2 | 3 > >>