овных задач образовательных областей в соответствии с ФГОС .
4. Формирование представлений у родителей о создании развивающей пространственной среды для полноценного творческого развития ребенка.
5. Творческая самореализация детей и родителей через создание коллективного творческого продукта - спектакля "Аленький цветочек".
6. Постановка спектакля "Аленький цветочек".
Формы работы с детьми: Тематическая, музыкальная, интегрированная, образовательная деятельность; творческие мастерские.
Формы работы с родителями: Консультации, беседы, совместные творческие мастерские.
Предварительная работа:
1. Подбор литературного и музыкального материала,. аудиозаписей, видеозаписей.
2. Подбор иллюстративного материала по теме.
3. Адаптация готового драматического текста для постановки в театре с учетом возрастных и индивидуальных особенностей детей старшей группы.
Реализация проекта:
Первый этап - подготовительный:
1. Составление плана мероприятий по работе с детьми и родителями.
2. Беседа с родителями о реализации проекта "Путешествие по страницам сказки "Аленький цветочек", привлечение родителей к участию в данном проекте.
3. Планирование и организация развивающей предметно- пространственной среды: изготовление декораций для спектакля, подготовка эскизов костюмов, элементов декораций, атрибутов.
Второй этап - основной:
1. Чтение сказки С. Т. Аксакова "Аленький цветочек" (воспитатели);
2. Просмотр мультфильма "Аленький цветочек" (воспитатели);
3. Беседы: "Что такое добро и зло?", "Что такое театр";
4. Рассматривание иллюстраций русских художников к сказке "Аленький цветочек"(воспитатели);
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>