!».
Исполнение песни «Сыновья» О. Фельцмана В. Сергеева
5 этап. Рефлексия и оценивание
- Что нового вы узнали сегодня на уроке?
- Что было для вас интересно?
- Какое впечатление произвела на вас музыка Прокофьева?
- Что хотели бы еще узнать?
- В чем вы видите современность темы защиты Отечества?
Ответы учеников.
- Проанализируйте результаты своей работы на уроке.
Учащиеся заполняют лист самооценки.
Вывод. Сегодня на уроке мы познакомились с материалами поисковых групп, провели исследование музыки кантаты «Александр Невский».
И пришли к выводу, что в кантате «Александр Невский» воплотились лучшие черты творчества Прокофьева — универсальность стиля, способного с равной силой воплощать русские героические образы, проникновенную лирику, жесткие, механизированные образы захватчиков.
Композитор сочетает живописно-изобразительные эпизоды с песенно-хоровыми сценами, близкими оперно-ораториальному стилю. Широта музыкальных обобщений не мешает зримой конкретности отдельных образов.
Семь веков прошло, а люди знают, почитают Александра Невского. Произведения разных видов искусств помогают донести до потомков его образ, «звать через прошлое к настоящему». Благодаря этому мы знаем его знаменитые слова: «Кто с мечом к нам придет, тот от меча и погибнет! На том стояла и будет стоять русская земля».
Домашнее задание. Выполнить задание в творческой тетради на развороте «Александр Невский – святой земли русской».
PAGE MERGEFORMAT 4
Страницы: << < 7 | 8 | 9