«паровоз» бежит по стартовой линии к поворотному флажку, оббегает его, и, приблизившись к команде, «цепляет» один «вагон» (берет обязательно правой рукой за левую руку партнера). Вместе они бегут к флажку и возвращаются назад, «цепляют» следующий «вагон» - и так повторяют до последнего игрока. Выигрывает самая быстрая и и слаженно работающая команда.
Во время эстафеты звучит песня «Голубой вагон» 9муз. В. Шаинского, сл. Э. Успенского).
Учитель. Этот герой был путешественником – смелым, умным, находчивым и немножко фантазером. Кто это? Правильно, барон Мюнхаузен.
Эстафета «Мюнхаузен». 4-5 мин.
Команды строятся перед линией старта, направляющий сидит на «ядре» (баскетбольном мяче), поддерживая его руками. По сигналу учителя игрок, подпрыгивая на «ядре», продвигается «змейкой» вокруг булав к флажку, установленном на расстоянии 15-20 м от линии старта, и возвращается назад, передавая мяч следующему игроку. Побеждает команда, финишировавшая первой. Во время эстафеты звучит песня «Находчивей Мюнхаузена нет» (муз. Ш. Каллоша, сл. Р. Сефа) из мультфильма «Приключения Мюнхаузена».
Заключительная (3-5 мин)Произвольные танцевальные упражнения по выбору детей
Построение в круг
Игра «Микрофон»
Измерение ЧСС за 10 сек.
Подведение итогов урока 2-3 мин.
До 30 сек.
1,5-2 мин.
До 30 сек.
До 1 мин. Во время выполнения упражнений звучит песня «Чунга-чанга» (муз. В. Шаинского, сл. Ю. Энтина).
Разомкнуться на расстояние вытянутых рук.
Дети говорят друг другу добрые и ласковые слова и улыбаются под песню «Улыбка» (муз. В. Шаинского, сл. М. пляцковского) из мультфильма «Крошка Енот».
Полученный результат умножить на 6. В норме -90-100 уд/мин.
Поблагодарить учеников за сотрудничество, пожелать сохранить хо
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 > >>