С историей не спорят, с историей живут

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4  >  >>

, его прошлому, настоящему и будущему.
Воспитывать у детей чувство патриотизма, любви и привязанности к Родине.
Формировать чувство любви к родному краю, своей малой родине на основе приобщения к родной природе, к культуре и традициям, чувство уважения к другим народам нашей страны.
Воспитывать интерес и уважение к культурному прошлому страны.
Воспитывать достойного гражданина и патриота своей страны.
О. О. "Речевое развитие".
Развивать и пополнять словарный запас детей.
В доступной форме объяснить детям этимологию слов: предки, славяне.
Способствовать развитию грамматического строя речи, стимулировать их речевую активность, упражнять в умении согласовывать существительное с прилагательным.
Учить излагать свои мысли последовательно.
Развивать диалогическую речь.
Закреплять выразительность речи в рассказывании стихотворений, драматизации сказки.
Развивать умение строить сложноподчиненные предложения.
О. О. "Художественно - эстетическое развитие".
Способствовать развитию музыкальной памяти и слуха.
О. О. "Физическое развитие".
Развивать координацию, двигательную активность.

















Предварительная работа.
Создание мини - музея "Россия - Родина моя".
Экскурсии в библиотеку, в краеведческий музей, в полицию, в школу, в лес, к памятнику воинам, по улицам города, к автостанции.
Проведение познавательных занятий,
беседы о Родине, о России, о защитниках нашей страны.
Рассматривание альбомов "Символы России"; "Москва", "Тула", "Россия - Родина моя"
Чтение произведений о Родине, пение и слушание песен.
Заучива

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: