ружная семья!
Учитель: Ребята, мы - единое целое: от работы каждого зависит общее дело, его результативность. Давайте вместе определим тему нашего урока.
Кроссворд
ГЕРБ
НАРОД
ДОНЕЦК
КОНСТИТУЦИЯ
ГИМН
ТРАДИЦИИ
Учитель: Какое слово здесь зашифровано?
Мы поговорим о том, что такое Родина, почему надо любить и беречь ее. Ученик 1
Если скажут слово «Родина»,
сразу в памяти встает
Старый дом, в саду смородина,
толстый тополь у ворот.
Ученик 2
У реки березка-скромница
и ромашковый бугор…
А другим наверно вспомнится свой родной донецкий двор…
Ученик3
В лужах первые кораблики,
над скакалкой топот ног,
И большой соседней фабрики
громкий радостный гудок.
Ученик 4
Или степь, от маков красная,
золотая целина…
Родина бывает разная,
но у всех она одна!
Ученик 5
Что мы Родиной зовём?
Дом, где мы с тобой живём,
и берёзки, вдоль которых
рядом с мамой мы идём.
Ученик 6
Что мы Родиной зовём?
Поле с тонким колоском,
наши праздники и песни,
Тёплый вечер за окном.
Ученик 7
У каждого листочка, у каждого ручья
Есть главное на свете – есть Родина своя.
Для ивушки плакучей нет реченьки милей,
Для беленькой березки опушки нет родней.
Ученик 8
Есть ветка у листочка, овражек у ручья.
У каждого на свете есть Родина своя.
Страну, где мы родились, где радостно живем,
Края свои родные мы Родиной зовем.
(Прослушивание песни на слова В. Баснера, муз. М. Матусовского).
Учитель: Пожалуйста, ответьте на вопрос: «С чего начинается Родина?»
(Игра «Умный мячик». Ответы детей. )
Учитель: Слово «Родина» произошло от древнего слова «род», к
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>