>И особенный запах.
И лицо,
И не сразу понятная
гордость. . .
(Звук приближающегося поезда)
Учитель:
Ребята к нам в город на поезде Москва - Ртищево приехали группы компетентных экспертов. Попробуем вместе с ними ответить на заданный вопрос: " С чего же начинается для них Родина?"
1 группа " Экологи".
С4( Видео фрагмент о ртищевской природе)
Учащийся:
Природу любят практически все, но бережно, внимательно относится к ней, могут далеко не все. Чтобы наша малая родина всегда оставалась такой же красивой, как мы можем её сберечь?
Учащийся: Я думаю, не загрязнять, не расходовать попусту воду, помнить, что вода - самый ценный минерал нашей планеты. Не мусорить. Сажать деревья и цветы. Подкармливать птиц зимой.
Учащийся:
Бывает так: в неяркий день грибной
Зайдешь в лесные дебри ненароком -
И встанет лес иглистою стеной
И загородит нужную дорогу.
Я не привык сторонкой обходить
Ни гордых круч, ни злого буерака.
Коль начал жить, так прямо надо жить,
Коль в лес пошел, так не пугайся мрака.
Все мхи да топь, куда ни поверни;
Где дом родной, как следует не знаю.
И вот идешь, переступая пни
Да ельник грудью прямо разрывая.
Учащийся:
Потом раздвинешь ветви, и в лицо
Ударит солнце, теплое, земное.
Поляна пахнет медом и пыльцой,
Вода в ручье сосновой пахнет хвоей.
Я тем, что долго путал, не кичусь,
Не рад, что ноги выпачканы глиной.
Но вышел я из путаницы чувств
К тебе!. .
В цвету любви моей долина!
Учащиеся:
С5. Рассказ группы о красоте родного края, о том как наш 8 класс бережет природу, охраняет ее красоту, проводит и участвует в акциях по уборке и облагораживанию школьного
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>