и церкви)
4. Когда же наступает основной и завершающий этап объединения русских земель?
(При Иване III и Василии III) (6 мин. )
Обратите внимание на интерактивную карту «Образование и укрепление единого Русского государства». Каковы размеры Московского княжества в начале правления Ивана III? (ученик показывает на карте).
- Какие территории были присоединены при этом князе вы сейчас увидите из следующих фрагментов. Сделайте соответствующие записи в тетради (можно в виде таблицы)
Дата Какие земли присоединены
(Просмотр фрагментов 1-7 и 8-9, затем уч-ся читают, какие записи они сделали в тетради)
- Какое еще важное событие произошло при Иване III?
(освобождение от монголо-татарского ига)
(Рассказ-комментарий уч-ся о «стоянии на Угре» с использованием интерактивной карты. Фрагмент 7-8) (3 мин. )
(1 мин. ) Карл Маркс, рассматривая «стояние « на реке Угре в 1480 г. , пришел к выводу, что «русские разбили. . . татар с помощью татар». Как это понимать?
(Крымский хан Менгли-Гирей, задобренный подарками от Ивана III, напал на южные рубежи Литовского княжества. Казимир IV, беспокоясь за свои тылы, так и не выступил на помощь хану Ахмату.
Переносный смысл фразы? Распад Золотой Орды предопределил победу Москвы. )
(10 мин. ) 5. Электронное тестирование по вопросам «Создание Русского централизованного государства»
(использование системы «VERDICT». 15 вопросов. Работает группа 15 уч. Остальные уч-ся выполняют письменно задание 6 из части 1 варианта ЕГЭ на установление соответствия между фрагментами исторических источников и их краткими характеристиками)
Просмотр отчета и анализ ответов уч-ся по электронному тестированию.
(При наличии времени можно проверить работу и 2 группы уч-ся сразу на у
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 > >>