ивают иллюстрации храмов с колокольнями.
Звон колоколов оповещает о начале службы. Послушайте, ребята, как звонят колокола.
Звучит аудиозапись "Колокольный звон"
- Какие чувства вы испытываете, услышав звучание колокола?
Ответы детей
- Однажды мудрый человек сказал, что "колокол - это молитва в звуке, звучащая икона, храм - это молитва в камне, а икона - это молитва в красках".
- Храмы придают городу необыкновенно красивый вид. Наши деды и прадеды сохранили эту красоту, уберегли ее от врагов, защищая родную землю. А художники передали неповторимость красоты родных просторов в своих картинах, поэты - в стихотворениях! И вы должны беречь, охранять, защищать родную землю. Как можно сделать город еще краше?
Ответы детей
- А теперь я приглашаю вас в творческую мастерскую и предлагаю нарисовать свой храм с золотыми куполами, просторный и светлый.
Практическая часть.
- Ребята, какие вы молодцы! Каждый из вас очень старался выполнить свою работу аккуратно и ярко. И у нас с вами получилась замечательная выставка.
Анализ занятия: Молодцы, ребята, вы все справились с заданием.
У всех получилось по-разному изобразить храм- но каждый вложил в свою работу частичку своей души. А какие элементы храма вы изобразили в своих рисунках? (Ответы детей: маленькие окошки, массивные двери, своды, арки, купола, крест)
Ребята, а с каким настроением вы рисовали? Было оно у вас весёлым, праздничным или грустным?
А какие чувства вы вселили в свой рисунок? (Ответы детей. ) Молодцы, постарались вы сегодня. Ваши рисунки получились яркие, интересные и аккуратные.
Страницы: << < 1 | 2 | 3