ем его толкование? (орфографический словарь, толковый словарь).
4) Какие орфографические и толковые словари вы знаете? (демонстрация имеющихся словарей учителем).
5) Как вы найдете в учебнике нужную тему или нужный раздел? (с помощью содержания).
2. Изучение нового материала.
1. Знакомство с эпиграфом.
Ребята, прочитайте два высказывания Ушинского и Белинского.
1) О чем эти высказывания? (язык меняется постоянно, меняется вместе с народом, язык и народ неразрывно связаны между собой, нет языка - нет народа, нации).
2) Что вы знаете об авторах высказывания?
Ушинский Константин Дмитриевич (1823-1871) - русский педагог, основоположник научной педагогики в России.
Белинский Виссарион Григорьевич(1811-1848) - русский мыслитель, критик.
3) Эти высказывания - эпиграфы к нашему уроку. Что такое эпиграф?
Эпиграф - предпосланный произведению или его части текст, которым автор поясняет, выражает свой замысел, свою цель, ведущую идею. Помещается в верхнем правом углу. В кавычки эпиграф не заключают, так как он выделен самим положением. (Мильчин А. Э. Издательский словарь-справочник: электронное издание. -- 3-е изд. , испр. и доп. -- М. : ОЛМА-Пресс, 2006. ).
2. Работа с учебником.
Слово учителя: В мире насчитывается примерно 3000 языков. Цифра неточная, так как не всегда ясно, что перед нами - два разных языка или наречия одного. Языки, произошедшие от общих предков, являются родственными. Выделяют несколько языковых семей, самая большая из них - индоевропейская. В эту семью входит славянская группа. До V-VI в. Нашей эры был один общеславянский язык, затем он распался на много разных языков, которые и образовали эту славянскую группу.
А) Читаем текст упражнения 1 и заполняем таблицу.
Славянская группа
Во
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>