анализ предложенных направлений.
Тема и проблема текста. Основная мысль, Аргумент. Способы аргументиро - вания.
Сочинение по одному из направлений.
Подготовка к заданиям 1-24 ( 18 часов ).
Текст. Понимание текста. Способы и средства связи предложений в тексте. Стили и типы речи. (Задания 1-3, 20, 21,23)
Орфоэпия. Орфоэпические нормы. (Задание 4)
Лексика и фразеология. Значение слова. Лексические нормы. Точность словоупотребле - ния. Паронимы, синонимы, антонимы. . Тропы. Фразеологиче - ские обороты. (Задания 5, 22, 24)
Морфология. Самостоятельные и служебные части речи. Морфологические нормы. Грам - матические ошибки, связанные с их нарушением. (Задания 6,7)
Синтаксис. Предло - жение. Простое, осложнённое, сложное предложение. Синонимия синтаксических кон - струкций.
Синтаксические нормы. Грамматические ошибки, связанные с их нарушением. Синтаксические выразительные средства. Стилистические фигуры. (Задания 7, 24)
Орфография. Орфографические нормы. (Задания 8 - 14) Пунктуация. Пунктуационные нормы. (Задания 15 - 19)
Подготовка к сочинению - задание 25 ( 7 часов) -
Тема, проблема, идея текста. Способы формулировки проблемы текста. Виды коммента - рия к проблеме (текстуальный и концептуальный комментарий). Выявление, формули - ровка авторской позиции. Способы аргументации собственного мнения. Композиция со - чинения. Речевое оформление композиционных частей сочинения.
Комплексная подготовка к ЕГЭ ( 5 часа) -
Тренинг в формате ЕГЭ. Индивидуальная коррекция ошибок.
Требования к уровню подготовки обучающихся
Ученики должны
иметь представление
-о структуре экзаменационной работы
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>