. . . , мура - . . . . )
би - бьи ( Воро - . . . , голу - . . . . )
2). Вставь эти слоги в слова из скобок.
3. Запиши под диктовку слова:
Тема: Парные звонкие и глухие согласные.
Фамилия, имя Класс: 3
1. Прочитай буквы парами. Подчеркни звонкие согласные.
з - с, б - п , д - т , в - ф , г - к , ж - ш
2. Прочитай буквы парами. Подчеркни глухие согласные.
з - с, б - п , д - т , в - ф , г - к , ж - ш
3. Допиши пары звонких и глухих согласных:
Б - . . .
В - . . .
. . . - К
Д - . . .
. . . - Ш
З - . . .
4. Замени выделенные согласными парными звонкими. Какие слова получились? Запиши.
колос -
роса -
Луша -
почка -
5. Запиши под диктовку:
Тема: Название предметов.
Фамилия, имя Класс: 3
1. Дополни правило:
О людях и животных мы спрашиваем - ?
О других предметах спрашиваем - ?
2. Запиши 3 слова, к которым можно задать вопрос КТО?
3. Запиши 3 слова, к которым можно задать вопрос ЧТО?
4. Выпиши сначала слова, которые отвечают на вопрос КТО?, а затем слова, которые отвечают на вопрос ЧТО?
Мама, лес, лето, заяц, шкаф, портфель, ручка, мальчик, лиса.
Кто?
Что?
Тема: Большая буква в именах людей, кличках животных, названиях городов, сел, деревень, улиц.
Фамилия, имя Класс: 3
1. Дополни правило:
Имена, отчества, фамилии людей и клички животных .
Названия городов, сёл, деревень, улиц .
1. Спиши. Вставь пропущенные слова.
Серёжа не боится (морозов, Морозов).
Игорь наблюдал (муравьёв, Муравьёв). Иванова возвращалась с (поля, Поля).
2. Прочитай.
Москва - столица России. Здесь много гостей. Гу
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>