Басня учит нас хорошим нравам, манерам. Басня - нравоучительное произведение.
Главный смысл басни - мораль.
- А какова мораль прочитанных басен? ( ответы детей)
У. А сейчас давайте ещё раз вспомним и послушаем басни И. А. Крылова, изученные в разделе.
Дети читают наизусть басни И. А. Крылова "Стрекоза и муравей", "Лебедь, Рак и Щука".
IV. Игра "Отгадай произведение".
Учитель. Следующая игра называется "Отгадай произведение". (слайд 18)
- Были брат и сестра - Вася и Катя; у них была кошка. Весной она пропала Дети искали её везде, но не могли найти.
- Стал дед очень стар. Ноги у него не ходили, глаза не видели, уши не слышали, зубов не было.
- Был мальчик. Звали его Филипп. Пошли раз все ребята в школу. Филипп взял шапку и хотел тоже идти.
VII. Итог урока.
Учитель. Как называется раздел, который мы с вами закончили изучать?
Дети. Русские писатели.
Учитель. Какое произведение вам особенно запомнилось? Стало любимым?
Учитель. Чему научили нас произведения русских писателей?
- К каким произведениям подходят данные пословицы?
Много захочешь - последнее потеряешь.
Дружно - негрузно, а врозь - хоть брось.
Грамоте учиться всегда пригодится.
Сделал дело, гуляй смело.
Кто родителей почитает, тот во век не погибает.
Учитель. Молодцы, ребята! Я благодарю вас за урок. (слайд19
Страницы: << < 2 | 3 | 4