России на примере русской национальной игрушки.
Задачи:
- для детей:
познакомить с историей матрёшки как народного промысла;
систематизировать и углублять представления детей о разновидностях, внешнем виде матрешки;
развивать познавательный интерес к истории России, народным промыслам;
развивать навыки действовать коллективно, учить сотрудничать, уважать свой и чужой труд;
содействовать развитию творческих способностей детей.
- для учителей:
:: способствовать творческой активности детей;
:: создавать условия для формирования у детей познавательных умений: активно изучать новое, ранее неизвестное;
:: вовлекать семьи обучающихся в образовательный процесс.
- для родителей:
приобщать к истокам русской народной культуры;
систематизировать и углубить знания о народном промысле России - русской матрешке, о разновидностях, внешнем виде национальной игрушки;
принимать активное участие в образовательном процессе.
История появления матрешки
Общеизвестно, что у нас в России почти до конца ХIХ века для детей ещё не было национальной игрушки. Её появлению помог случай. В 1898 году была ярмарка. Малютин Сергей Петрович - друг братьев Васнецовых был у известного мецената Мамонтова на даче в Загорске. Малютин на ярмарке купил забавную японскую игрушку в виде яичка, на нем была изображена забавная японская рожица. Игрушка была разрезной так, что её части входили одна в другую. Художнику понравилась сама идея входа одной игрушки в другую.
По совету друзей и своему желанию была выточена токарем Звездочкиным, а им расписана деревянная кукла.
Расписана она была с натуры со знакомой девушки в виде невесты. Работу сделали очень тонкую. В фигуру н
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>