ть о том, как один мужик двух генералов прокормил")
2 вопрос "Она была хороша: высока, тоненькая, глаза чёрные, как у горной серны, так и заглядывали к вам в душу" (М. Ю. Лермонтов Роман "Герой нашего времени"- повесть "Бела")
3 вопрос "Сними - ка, Елдырин, с меня пальто. . . Ужас как жарко! Должно полагать, перед дождём. . . " (А. П. Чехов Рассказ "Хамелеон")
4 вопрос "Он был среднего роста; стройный, тонкий стан его и широкие плечи доказывали крепкое сложение, способное переносить все трудности кочевой жизни и перемены климата" (М. Ю. Лермонтов Роман "Герой нашего времени")
Подведение итога игры, награждение победителей, вручение призов.
Внеклассное мероприятие в 10 классе "Литературная викторина "Кто? Где? Когда?"
Цель: активизирование знаний учащихся по творчеству русских писателей XIX века.
Задачи: 1. Формировать умение работать в группе.
2. Продолжить обучение краткому, но полному ответу.
3. Способствовать развитию интереса к русской литературе.
4. Расширить кругозор учащихся.
Оборудование:
1. Портреты писателей.
2. Мультимедийная презентация.
3. Сигнальные карточки.
4. Ящик со свечой.
Содержание:
1. Организационный момент
Правила:
В викторине участвуют 3 команды по 6-7 человек. Учитель зачитывает вопросы командам по очереди и даёт 1-3 минуты для обсуждения, если команда не даёт верного ответа, право получает команда, которая первой подняла сигнальную карточку.
За каждый правильный ответ присуждается 1 балл. Викторина состоит из 6 туров и продолжается в течение 45 минут. Победителем становится команда, набравшая большее количество баллов.
1. Литературная викторина "
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>