Russia

a) The Riches of the Country
b) The Cities of the Country
c) The Size of the Country
d) The Climate of the Country

Физминутка (уч. Включает видео и дети повторяют)
7. Объяснение нового материала
(10 мин. )
Сегодня мы будем изучать употребление артикля с географическими названиями.
(учитель при помощи листов-наглядностей и доски объясняет новую тему)
С какими географическими названиями артикль the употребляется и с какими не употребляется?
Pupil 1: Артикль the употребляется с названиями гор и морей.
Pupil 2: Артикль the употребляется с названиями рек и озёр.
Pupil 3: Артикль the не употребляется с названиями стран и континентов.
Pupil 4: Артикль the не употребляется с названиями городов, площадей, улиц и парков.
Pupils open the books and read the rule.

8. Закрепление материала
(10 мин. )
Now, Lets do task Article the or no article. (учитель раздает каждому тест и уч-ся должны выполнить)
You have a minute
( затем должны поменяться листами с тестом ,учитель раздает правильный вариант и уч-ся проверяют)
Ill give you the right variant , please check yourself.
Write down the rule.
(Запишите правило. )
Учащиеся выполняют тест. Оценивают друг друга.
На данном этапе закрепляется пройденная лексика по теме и повторяется грамматический материал

9. Домашнее задание
(2-3 мин. )
Write down the home task: AB p. 112 ex. 7.
Вставьте артикль в предложения.
AB p. 113 ex. 9.

Pupils write down the home task.
(Учащиеся записывают домашнее задание. )
Домашнее задание записывается в специально отведённой части доски.
10. Подведение итогов
(2-3 мин. )
Что мы изучили на уроке?
Записали новые слова, работ