, которые являются необходимыми для работы по приему группы в соответствии с программой обслуживания.
2. В ходе работы с программой обслуживания определить оптимальные пути проезда группы общественным транспортом к объектам туристского показа, а также указать время выхода группы для посещения объектов туристского интереса в соответствии с программой.
3. Подготовить путевую информацию по маршруту одного из дней от гостиницы до музея (на выбор)
4. Продумать перечень досуговых мероприятий.
5. Приготовить вступительную речь при встрече с группой в соответствии с программой обслуживания.
Студенты знакомятся со структурой занятия, с поставленными целями и задачами
Студенты записывают в тетрадь тему и вопросы для изучения.
Внимательно слушают материал, записывают ключевые моменты инструктажа.
Студенты отвечают на вопросы преподавателя по пройденному материалу.
Студенты слушают задание, разбирают пакет технологической документации, при необходимости задают вопросы преподавателю.
Координационно-регулирующая часть
Практическое выполнение работы учащимися
Посредством обхода, преподаватель проводит текущее инструктирование студентов:
Проверяет организованность начала работы студентов, рациональность использования рабочего времени, проверяет соблюдение студентами правил учебной дисциплины, проверяет степень задействованности в работе каждого студента группы, проверяет правильность выполнения студентами задания, предупреждает ошибки студентов в работе, помогает студентам самостоятельно определить свои ошибки и недостатки в работе, найти пути их разрешения.
Студенты работают, самостоятельно выполняя упражнен
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 > >>