держку и помощь членам команды
Контролирует эмоции в трудных ситуациях
Успешно устанавливает контакты
Учитывает интересы всех членов группы
Наблюдение за деятельностью обучающихся в малых группах (в ситуациях сотрудничества)
Наблюдение за организацией коллективной деятельности
Умение управлять своей познавательной деятельностью, проводить самооценку уровня собственного интеллектуального развития;
Демонстрирует установку на ответственное отношение к учебе
Анализирует результаты своих действий, вносит коррективы
Быстро и положительно реагирует на замечания и рекомендации
Легко переходит от задач одного типа к задачам другого (переключается)
Самооценка выполненной работы адекватна
Наблюдение за организацией работы с информацией
Наблюдение за процессами оценки и самооценки
Метапредметные:
Использование различных видов познавательной деятельности для решения физических задач, применение основных методов познания (наблюдения, описания, измерения, эксперимента) для изучения различных сторон окружающей действительности;
Ставит эксперимент
Строит умозаключение
Моделирует реальную ситуацию
Проводит исследование
Оценка подготовки и защиты отчета по практике или его части
Оценка подготовки и защиты реферата
Экзамен
Использование основных интеллектуальных операций: постановки задачи, формулирования гипотез, анализа и синтеза, сравнения, обобщения, систематизации, выявления причинно-следственных связей, поиска аналогов, формулирования выводов для изучения различных сторон физических объектов, явлений и процессов, с которыми возникает необходимость сталкиваться в профессиональной сфере;
Ставит перед собой задачу, формулирует гипотезу
Систематизирует (факт
Страницы: << < 25 | 26 | 27 | 28 | 29 > >>