ние стихотворений и пословиц о Родине, знакомство с народными промыслами, беседы о главных российских праздниках, знакомство с творчеством знаменитых русских писателей и композиторов.
Методические приемы:
Словесные: вопросы, объяснения, указания, художественное слово.
Наглядные: демонстрация презентации, рассматривание изображений гербов и флагов.
Практические и игровые: выполнение детьми заданий викторины.
Ход мероприятия:
- Сегодня у нас необычное занятие, сегодня мы с вами примем участие в игре - викторине на тему "Россия - Родина моя".
- Сегодня вы не просто дети, сегодня вы - знатоки, а игра наша называется "Что? Где? Когда?" Но прежде чем знатоки займут свои места за столом, я предлагаю провести разминку.
- Сегодня все вопросы, на которые вам предстоит ответить, будут посвящены нашей Родине, родному краю, стране в которой мы с вами живем.
- Много чудесных стран на Земле, везде живут люди, но наша страна для нас - необыкновенная страна, потому что она наша Родина. Как вы думаете, что такое Родина?
- Как называется наша страна?
- Граждане России называются. . .
- Столица России?
- Кто руководит нашей страной?
- Как называется наша область?
- В каком районе мы живем?
- В каком городе мы живем?
- А почему наш город так называется?
- Молодцы! Итак, знатоки, я вижу, готовы к игре, прошу вас занять свои места за столом.
Вопрос 1. "Государственные символы".
- Какие государственные символы вы знаете?
- Где можно увидеть российский флаг?
- Что изображено на нашем гербе?
Дети: Золотой двуглавый орел со скипетром и державой, на щите изображен Георгий Победоносец на коне, он копьем поражает змея.
-Сейчас мы с вами говорили о государственных
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>