Тема: РОССИЯ - РОДИНА МОЯ.
Цели урока: -развивать познавательный интерес к государственной символике своей Родины.
Задачи: - знакомство с основными символами государства, с происхождением и историей российского герба и флага, с их функциональным предназначением, с символическим значением цветов и образов;
- способствование развитию познавательного интереса, истории своей страны;
- воспитание у обучающихся уважительное отношение к символам своего государства, патриотических чувств, формирование чувства гордости за свою Родину.
Ресурсы:
1. Дополнительные: презентация PowerPoint, конспект, карта мира, ребус, аудио записи песен, цветные ленты
Ход классного часа.
Этап,
виды работ
Деятельность учителя
УУД
I. Организационный этап
1. Приветствие
2. Представление
3. Проверка готовности рабочего места
II. Решение проблемы.
Сегодня, ребята, наш классный час посвящён Родине, России - одному из самых больших государств во всём мире. Мы познакомимся с символами нашего государства.
Что к ним отнесем?
Каждая страна имеет свой герб, флаг и гимн. Они являются государственными символами. Слово "символ" в переводе означает знак, пароль, сигнал.
Имеет флаг, и гимн, и герб
Российская держава.
И, как все символы, они
Жизнь нашу отражают.
Но вначале назовите слова, которые являются для вас самыми дорогими и родными на свете.
Есть ещё одно дорогое слово, о нём вы узнаете, если правильно разгадаете ребус. ((Р 1 А) - закрыт на магнитной доске из магнитных цифр и букв).
- Родина.
Родина - это дом, в котором мы живём, и русская берёза, и крик кукушонка, и полянка в лесу. Это место, где мы родились и выросли.
- А вы, ребята,
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>