Духовный мир - это знания и информация. Отношения между людьми и др.
Презентация (слайд 9)
-Найдите объяснения значения словосочетаний "материальный мир", "духовный мир".
- Что может помочь человеку "стать настоящим человеком", сделать свой внутренний мир богатым и светлым?
- Прочитайте 3 последних абзаца. Попытайтесь найти ответ на вопрос.
Презентация (слайд 10)
Находят ответ в учебнике и пересказывают. Слово "традиция" дети записывают в словарик.
Выборочное чтение.
Ответы на вопросы.
(Следование культурным традициям)
Познавательные УУД:
переработка и преобразование информации из одной формы в другую (составление плана, пересказ, иллюстрирование);
Правильное толкование терминов
8. Рефлексия учебной деятельности.
-Что ты расскажешь членам своей семьи о нашей Родине после сегодняшнего урока?
- Что вам понравилось?
-Что узнали нового?
Закончи предложение:
Я не ожидал, что. . . .
Оказывается. . . .
Самым неожиданным для меня было. . . .
- Получилось ли у нас то, что мы задумывали обсудить? Почему вы так считаете?
Вывод.
Мы все разные, но мы все вместе живём, трудимся, учимся и гордимся своей огромной и многонациональной Родиной.
Ресурсный круг "Что я вижу, слышу, чувствую, когда произносят слово Родина"
(дети встают в круг вместе с учителем, берутся за руки)
Коммуникативные УУД: строить продуктивное взаимодействие и сотрудничество со сверстниками и взрослыми.
Познавательные УУД:
умение делать выводы в результате совместной работы класса и учителя;
Коммуникативные УУД: фо
Страницы: << < 6 | 7 | 8 | 9 > >>