tml" http://derzava. com/statji/carstvovanien2. html
Ход урока.
Организационный момент (2 мин. )
Мотивация и постановка целей урока. (3 мин. )
XX век – один из самых сложных и противоречивых периодов русской истории. Это один из самых важных периодов для современности, так как многие проблемы и противоречия сохранились до сих пор, со многими последствиями XX века мы сталкиваемся сегодня.
Почему этот век столь важен и значим лично для каждого из нас? (Мы все родились в 20 веке и свидетели многих событий этого столетия живы, в том числе это и наши близкие).
С чего мы начинаем изучение нового века? Какие цели мы поставим сегодня перед собой?
Объяснение нового материала в форме эвристической беседы (30 мин. )
Деятельность учителяДеятельность учеников
В начале XX века Россия была огромной страной, которая по территории уступала лишь Великобритании. Но необходимо помнить, что говоря о Великобритании, мы подразумеваем и территории ее колоний: индийских, африканских, островных. Сегодня Россия по площади территории занимает 1 место.
Посмотрите на карту на форзаце учебника. Где располагаются города? О какой особенности территорий мы можем говорить относительно и XIX, и XX, и XXI в. ?
Россия была монолитным единым государством, состоящим из 77 губерний и 21 области. Автономным было только Великое княжество Финляндское.
По численности населения Россия занимала 3 место. Проанализируйте диаграмму «Национальный состав Российской империи» на стр. 7. О каких особенных чертах характерных для населения России мы можем сказать исходя из знаний о XIX веке?
Официальным языком был русский, а государственной религией – православие. При этом православный считался представителем коренного народа, к какой бы национальности он не
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>