сили, а утром отпустили домой. Было объявлено, что он был в числе шестидесяти лиц «отклонившихся от Союза и не участвовавших в возникших после 1821 года тайных обществах».
Арест Толстого не сказался на его карьере. В 1825 году он стал преподавателем в медальерном классе Академии, в 1828 году назначен вице - президентом, в 1842 году ему присвоено звание профессора медальерного искусства, а через год звание профессора скульптуры.
В первой половине 19 века в Академию пришли новые профессора: А. Е. Егоров, А. Иванов и В. Шебуев. Позднее в Академии начали преподавательскую деятельность К. П. Брюллов, Ф. А. Бруни и другие.
Уроки 30-44. Архитектурно-парковое искусство эпохи романтизма
Перед изучением темы обучающимся могут быть поставлены вопросы:
1. Чем отличается садово-парковая архитектура второй половины XVIII века от XIX века.
«Что шаг, то новая в глазах моих картина. . . » (Павловский парк)
1 вариант. Основной метод изучения темы - частично-поисковый (эвристическая беседа).
2 вариант. Доклады, сообщения, проекты, мини-проекты обучающихся, подготовленные на основании трёх и более источников с самостоятельным анализом архитектурно-парковых произведений. Основной метод изучения темы – исследовательский.
В начале изучения темы учитель ставит задание обучающимся, прослушав изложение учителя ответить на вопрос: К какому направлению в искусстве относится Павловский архитектурно-парковый ансамбль.
История Павловска начинается в 1777 году, когда Екатерина II, по случаю рождения первого внука Александра, подарила своему сыну Павлу и его жене Марии Фёдоровне имение, состоящее из 362 десятин леса и пахотной земли и двух деревенек - Линна и Кузнецы, или Рысь-Кабачок, со 117 крепостными. В следующем году началось строительство двух н
Страницы: << < 151 | 152 | 153 | 154 | 155 > >>