Роспись дымковской барышни

едение в тему:
Воспитатель:
- Знаете, куда я ездила этой зимой? В деревню.
- Вот она. Я ее сфотографировала. Ой, смотрите, да она вся в какой-то дымке - Может, это от печей дым?
- Поэтому она и называется она Дымково. (дети: Дымково)
- И делают там вот такие игрушки - Дымковскими. (Дымковскими).
- Смотрите, что я купила на ярмарке.
Воспитатель загадывает загадку:
Веселая красная глина, кружочки, полоски на ней,
Козлы и барашки смешные, табун разноцветных коней
Кормилицы и водоноски, и всадники, и ребятня,
Собачки, гусары и рыбы. А ну, назовите меня?
(Дымковская игрушка)

- Почему они так называются? (По названию села – Дымковская слобода)
Показать игрушки (из сырой глины, обожженная, расписанная)

Воспитатель предлагает рассмотреть Дымковскую барышню
- Как она одета? (Красивая юбка, на голове кокошник) Это богатая барышня.
-Что можно рассказать об этой игрушке?
-Это кормилица. Она кормит и нянчит малыша.

В кокошнике няня,
На руках Ваня,
И хорош,
И пригож.
Скоро, Ваня,
Подрастешь.
(Э. Котляр)

Девица в венце,
Румянец на лице,
Собой хороша,
Стоит не дыша.
(Э. Котляр)


- А кто знает, из чего делают эти игрушки?
- Где обжигают игрушки?
Дети: В печи.
Обратить внимание на цвет обожженных игрушек - терракот.
Молодцы ребята!
Сюрпризный момент:
- ОЙ, КТО-ТО ЗВОНИТ.
- Алло. Что случилось? Закончились краски?
- Ребятки, у дымковских мастеров закончились краски.
Поможем им раскрасить игрушки?
- Надо нам сперва потренироваться на бумаге.

Вопрос: На какой фон наносят мастера яркие узоры?
Дети: На белый.
Вопрос: Какими цветами украшают дымковскую игрушку?