ерены.
Красота тела, красота движений. Это закладывается в человеке с детства и именно танцами.
Список использованных источников и литературы
Барышникова Т. Азбука хореографии Текст. Методические указания в помощь учащимся и педагогам детских хореографических коллективов, балетных школ и студий // Т. Барышникова. - СПб. : "ЛЮКСИ", "РЕСПЕКС". 1996. - 256 с.
Беликова А. Учите детей танцевать Текст: Учеб. пособие для студ. учрежд. сред. проф. образования // А. Беликова, Т. Пуртова, О. Кветная. -
М. : "Владос", серия: "Для средних специальных учебных заведений". 2003.
- 256 с.
Горбачева А. В. Особенности мотивационных компонентов психических состояний детей, занимающихся хореографией Текст / А. В. Горбачева,
О. И. Мухрыгина // Вестник Самарской гуманитарной академии. 2014. -
1 (15). - С. 16-26
Зайфферт Д. Педагогика и психология танца Текст: заметки хореографа:
учебное пособие / Д. Зайфферт. - СПб. : Лань: Планета музыки, 2012. 128с.
Лобанова О. А. Танцевально-двигательный опыт как фактор, способствующий развитию адаптивных свойств личности Электронный источник / О. А. Лобанова. - Режим доступа: http://nsportal. ru/nachalnayashkola/ vospitatelnaya-rabota/2015/05/04/tantsevalnyy-opyt-kak-faktorsposobstvuyushchiy
Счаснович А. Е. Воспитание танцем (первые шаги) Текст / А. Е. Счаснович // Воспитание и обучение: теория, методика и практика Сборник материалов IV Международной научно-практической
конференции. Чебоксары, 2015. - С. 217-219.
Янаева Н. Н. Хореография Текст. Учебник для начальной хореографической школы / Н. Н. Янаева. - М. : Релиз. - 2004. - 340 с.
Янковская О. Н. Учить ребенка танцам необ
Страницы: << < 11 | 12 | 13 | 14 > >>