м доме?
СИТУАЦИЯ 5:
В семье двое детей: брат и сестра. Брат ходит в 4 класс, сестра -- в детский сад. Сестре уделяют больше внимания, так как она ещё маленькая. Ей чаще покупают игрушки, чем брату, опираясь на то, что он вышел из этого возраста. Мальчик очень обижается, но родители не реагируют на это. О чем мы не должны забывать при воспитании детей разного возраста?
ЗАКОН: В семье должно быть правильное и равномерное распределение материальных и моральных средств для детей.
ВЫВОД: Если эти законы в семье выполняются, значит, ребёнок состоится как личность.
Как часто мы сталкиваемся с одной и той же проблемой: читаем детям нотации, как нужно вести себя, даем им полезные советы, предостерегаем от ошибок, а в итоге получаем противоположные результаты. Может быть, наши поступки не всегда соответствуют тому, о чем мы говорим? Дети -- свидетели, они учатся жить у жизни.
Если:
1. Ребенка постоянно критикуют, он учится . . . (ненавидеть).
2. Ребенок живет во вражде, он учится. . . (быть агрессивным).
3. Ребенок живет в упреках, он учится. . . (жить с чувством вины).
4. Ребенок растет в терпимости, он учится. . . (понимать других).
5. Ребенка хвалят, он учится . . . (быть благородным).
6. Ребенок растет в честности, он учится . . . (быть справедливым).
7. Ребенок растет в безопасности, он учится . . . (верить в людей).
8. Ребенка поддерживают, он учится . . . (ценить себя).
9. Ребенка высмеивают, он учится . . . (быть замкнутым).
10. Живет в понимании и дружбе, он учится . . . (находить любовь в мире).
Таким образом, мы с вами должны объединять усилия именно в воспитании доброго, убеж - денного, честного человека. И пусть в этой жизни у ребят всегда будет рядом до - брый и надежный друг, родитель,
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 | 8 > >>