ки цветов? Спрятались 2 цвета. Определите значение прилагательных и сгруппируйте их по основному цвету.
Красный, алый, малахитовый, зелёный, салатный, багровый, пунцовый, изумрудный.
Б) пейзаж (слайд 7)
Сейчас прекрасное время года - зима, которое для многих из вас самое любимое. Конечно, художники очень часто обращались в своем творчестве к теме зимы. Посмотрите, сколько ярких красок играет на их картинах, хотя, казалось бы, у зимы, в основном, один цвет - белый.
(Репродукции картин: И. Шишкина "Зима" и И. Грабаря "Февральская лазурь". )
Писатель рисует картины жизни, явления природы, передает свои чувства с помощью слов, которые приобретают особую изобразительную силу. У этих слов есть специальные названия - изобразительно-выразительные средства языка.
(Слайд 8 ) Эпитеты, метафоры, олицетворения, сравнения.
Какие из перечисленных изобразительно-выразительных средств имеют отношение к сегодняшней теме урока?
Что же такое эпитет? Придают речи точность, меткость, особую выразительность, образность, яркость, передают настроение. (Слайд 9)
Найти эпитеты. (слайд 10)
1. Стройные, высокие сосны развесили иглистые лапы.
Изумрудные ёл. . . чки ст. . . ят под тихим снегом.
Горят рубиновые яг. . . ды на застенчивой р. . . бине.
Списать, вставить пропущенные буквы, объяснить орфограммы. Задания: первое предложение разобрать по членам; сделать морфологический разбор слова "тихим".
- Какова роль имени прилагательного в предложении?
2. Игра "У кого поэтичнее?" (слайд 11)
Дополните строчки стихотворения:
Ты посмотри, какая красота!
снег мерцает еле-еле.
Полянасветом залита
Вокругели.
А теперь сравните с оригиналом:
Ты посмотри, какая красота!<
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>