ение описывать, строить предположения, предлагать способы их проверки, находить причинно-следственные связи;
- воспитывать гуманно-ценностное отношение детей к природе.
Формы работы:
- совместная деятельность воспитателя с детьми;
- взаимодействие с педагогами ДОУ;
- индивидуальная работа с детьми;
- свободная самостоятельная деятельность детей.
Методы проведения:
- игры;
- беседы, загадки;
- рассматривание картинок;
- презентации, видеофильмы, мультфильмы.
План по самообразованию на 2019-2020 уч. год.
Месяц
Неделя
Тема
Содержание работы.
Цели.
Практический выход.
Источник
Сентябрь
1неделя
Изучение литературы.
Создание условий для формирования эффективного гражданского и патриотического воспитания дошкольников.
Просмотр иллюстраций по теме.
1. А. А. Вахрушев, Е. Е. Кочемасова "Здравствуй, мир". Окружающий мир для дошкольников.
2. Т. А. Шорыгина. Серия: Детям о природе России.
3. Интернет-ресурсы.
2неделя
Наша Родина - Россия.
формировать в воображении детей образ Родины, представление о России как о родной стране, воспитывать патриотические чувства.
Просмотр презентации.
Интернет
https://infourok. ru/prezentaciya-nasha-rodina-rossiya-dou-2299743. html
3неделя
Тема: "Что такое лес? Какие бывают леса?"
Формирование умений и навыков наблюдений за природными объектами и явлениями.
Оригами "Лисичка".
Шорыгина Т. А. , стр. 5,17.
4неделя
Тема: "Путешествие в см
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>