инами – выносливыми, сильными, здоровыми, неустрашимыми! Как только рождался мальчик, его осматривали и решали: если крепкий, здоровый – пусть живет. А если больной, слабый – он не нужен Спарте… А ведь слабый ребенок если будет тренироваться, может вырасти большим ученым или талантливым художником. Просто надо лечить, слабому помогать… «Каждая страна, – так написано в конвенции, – должна заботиться о новорожденных, помогать их мамам».
II задание. Нарисуйте младенца, которого вы зачали и ждали, каким вы его представляли. Напишите имя на флажке.
Право на имя.
Мы так привыкли к тому, что у каждого человека есть собственное имя, данное при рождении. Однако в истории были времена, когда человека лишали даже такого права. Помните, наверное, что дети, находящиеся в концлагерях во время II войны, имели номера на руке, а не имена.
Поэтому ООН в 1945 г. в Декларации прав человека было зафиксировано право человека на собственное имя, как одно из важной составляющих его индивидуальности.
III задание
Найдите среди сюжетов из сказок, героев у которых нарушено это право? (Золушка, Красная шапочка, мальчик с пальчик).
Имена, имена, имена
В нашей речи звучат не случайно
Как загадочна эта страна
Так имя – загадка и тайна.
Перед вами лежат карточки с именами ваших детей (чтение родителями).
㜀$䠀$摧痗ᜀеть. Я предлагаю вам нарисовать, как вы представляете каждый имя своего ребенка. ( Родители объясняют изображение имени).
Итак, ст. 7, конвенции по правам ребенка, гарантирует каждому человеку право на имя.
Поговорим о следующем праве – право на неприкосновенность жилища (ст. 16 и 1)
Дом для человека много значит. Не зря народная мудрость доказывает нам это своими пословицами и поговорками. Под словом «дом» мы понима
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>