возраста. Мальчик очень обижается, но родители не реагируют на это. О чем мы не должны забывать при воспитании детей разного возраста?
ЗАКОН: В семье должно быть правильное и равномерное распределение материальных и моральных средств для детей.
ВЫВОД: Если эти законы в семье выполняются, значит, ребёнок состоится как личность.
Как часто мы сталкиваемся с одной и той же проблемой: читаем детям нотации, как нужно вести себя, даем им полезные советы, предостерегаем от ошибок, а в итоге получаем противоположные результаты. Может быть, наши поступки не всегда соответствуют тому, о чем мы говорим? Дети -- свидетели, они учатся жить у жизни.
Если:
1. Ребенка постоянно критикуют, он учится . . . (ненавидеть).
2. Ребенок живет во вражде, он учится. . . (быть агрессивным).
3. Ребенок живет в упреках, он учится. . . (жить с чувством вины).
4. Ребенок растет в терпимости, он учится. . . (понимать других).
5. Ребенка хвалят, он учится . . . (быть благородным).
6. Ребенок растет в честности, он учится . . . (быть справедливым).
7. Ребенок растет в безопасности, он учится . . . (верить в людей).
8. Ребенка поддерживают, он учится . . . (ценить себя).
9. Ребенка высмеивают, он учится . . . (быть замкнутым).
10. Живет в понимании и дружбе, он учится . . . (находить любовь в мире).
Таким образом, мы с вами должны объединять усилия именно в воспитании доброго, убеж - денного, честного человека. И пусть в этой жизни у ребят всегда будет рядом до - брый и надежный друг, родитель, наставник, именно от вас зависит, каким вырастет, ваш ребенок. Детский сад -- что-то скорректирует, но мы лепим из того, что уже замешано.
Практическое задание родителям
"Загибаем лист":
Взять листик бумаги. Когда-нибудь
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 | 8 > >>