. Макаренко. Основой является именно труд. Но что такое труд- это совсем не то, чем заняты руки ребенка, подростка. Труд это то, что развивает маленького человека, поддерживает его, помогает ему самоутвердиться.
Трудолюбие и способность к труду не дается от природы, но воспитывается с самого раннего детства. Труд должен быть творческим, потому что именно творческий труд, делает человека богато духовно.
Труд развивает человека физически. И, наконец, труд должен приносить радость, доставлять счастье, благополучия. Еще можно сказать, что труд это проявление людей друг о друге.
Радость труда - могучая воспитательная сила. В годы детства ребенок
должен глубоко пережить это благородное чувство. Труд для народа является не только жизненной необходимостью, без которой не мысленно человеческое существование, но и сферой многогранных проявлений духовной жизни, духовного богатства личности. В труде распространяется богатство человеческих отношений. Воспитать любовь к труду невозможно, если ребенок не почувствует красоты этих отношений. В трудовой деятельности видится важнейшее средство самовыражения, самоутверждения личности. Без труда человек становится пустым местом. Важная воспитательная задача в том, чтобы
чувство личного достоинства, личной гордости каждого человека
основывалось на трудовом успехе. . .
2. Психологическая разминка "Улыбка". (Сказать ласковое слово соседу и улыбнуться).
Чтение стихотворений о труде (Катя Кочетова Даша Бибик Алеся Языкова Софья Половинкина)
3. Примерный план мероприятий, которые родители вместе с детьми могут приготовить к собранию (на выбор):
-Презентации семейных проектов на темы "Моя семья", "Наш
дом", "Каким я мечтаю увидеть своего ребёнка, когда он
вы
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>