ными?
Что учащиеся сегодня изучили?
На что была направлено обучение?
Хорошо ли сработала запланированная дифференциация?
Выдерживалось ли время обучения?
Какие изменения из данного плана я реализовал и почему?
Используйте пространство ниже, чтобы подвести итоги урока. Ответьте на самые актуальные вопросы об уроке из блока слева.
Итоговая оценка
Какие два аспектов обучении прошли очень хорошо (с учетом преподавания и учения)?
Какие два обстоятельства могли бы улучшить урок (с учетом преподавания и учения)?
Что узнал об учениках в целом или отдельных лицах?
Правила работы в группе (памятка1)
1. Работать тихо, соблюдать дисциплину
2. Быть активным
3. Слушать и слышать друг друга
4. Уважать различные мнения
Правила работы в группе (памятка1)
1. Работать тихо, соблюдать дисциплину
2. Быть активным
3. Слушать и слышать друг друга
4. Уважать различные мнения
Правила работы в группе (памятка1)
1. Работать тихо, соблюдать дисциплину
2. Быть активным
3. Слушать и слышать друг друга
4. Уважать различные мнения
"Веселое зачеркивание"
1 гру
Страницы: << < 7 | 8 | 9 | 10 | 11 > >>