Робототехника

техника - это идеальное сочетание развлечения с развитием, удовольствия с пользой.
Как проходят занятия робототехникой?
Детям выдаются наборы конструкторов и инструкция, по которой нужно собрать определённую фигуру (собачку, слона, змею, тачку и др. ). Затем начинается самая ответственная часть работы - программирование. На компьютере ребята пишут программу, которая будет управлять роботом, и сохраняют её на закреплённом на роботе программируемом блоке. В конце занятий происходит тестирование роботов - они включаются и делают то, чему их "научили".
Робототехника уже показала высокую эффективность в воспитательно-образовательном процессе, она успешно решает проблему социальной адаптации детей разных возрастных групп.
С помощью конструктора создаются условия для решения задач образовательной деятельности с дошкольниками по следующим направлениям:
:: развитие мелкой моторики рук, стимулируя общее речевое развитие и умственные способности;
:: обучение правильному и быстрому ориентированию в пространстве;
:: получение математических знаний о счете, форме, пропорции, симметрии;
:: расширение представлений детей об окружающем мире;
:: развитие внимания, способности сосредоточиться, памяти, мышления;
:: обучение воображению, творческому мышлению;
:: овладение умением мысленно разделить предмет на составные части и собрать из частей целое;
:: обучение общению друг с другом, уважение своего и чужого труда.
Занимаясь конструированием, дети приобретают навыки культуры труда: учатся соблюдать порядок на рабочем месте, распределять время и силы при изготовлении моделей и, следовательно, планировать деятельность.
Таким образом, использование Робототехнике в ДОУ позволяет поднять на более высокий урове