Рк

>Мои Предки?. .
Фея
Те, что умерли до твоего рождения. . .
Тильтиль
Раз они умерли, то какое им дело?. . Я их не знаю.
Фея
А они тебя знают. . . Потом--все твои дети. . .
Тильтиль
Мои дети?. . Какие дети?. . У меня их никогда не было!. .
Фея
Нет, нет, у тебя куча детей -- они еще не родились и ждут, что ты им подаришь мать. . .
Тильтиль
Значит, это они будут выбирать мне невесту?. .
Фея
尀$摧㚍uᨀНу конечно! Так всегда делается. . .
2) - Значит, мы в ответе не только за наших предков, но и за наших потомков. И должны позаботиться о памяти семьи.
- Как решить эту проблему? Собрать информацию.
- Во многих семьях не поддерживают отношений далее, чем с двоюродными братьями и сестрами, считая остальных родственников «седьмой водой на киселе». Установить связь с родственниками.
- Поверьте, даже в школе, а может и в классе есть у вас достаточно близкие родственники, о ком вы даже не подозреваете.
- А что делать с этой информацией? Оформить информацию.
- В какой форме оформим все это?
- Как мы нашу работу назовем? Я предлагаю назвать «Родовой книгой»(«Книга семьи»)
- Значить, мы с сегодняшнего дня приступаем к большой работе. К созданию родовой книги, чтобы сохранить память о нашей семье.
- Каждая книга состоит из глав. Какие разделы можно включить в нашу книгу? (в группах)
Генеалогическое древо
Семейные традиции, праздники.
Подвиги моего дедушки.
Значение имени.
Происхождение фамилии.
Профессия, хобби.
Интересные события.
Дом предков.
Семейные реликвии.
- Как будем собирать информацию?
Собрать фотографии.
Опросить родственников.
Собрать сохранившиеся документы.
Съездить в родные края родственников.
Сходит