Результативность и эффективность профориентационной работы с детьми с ограниченными возможностями

Страницы: <<  <  2 | 3 | 4 | 5 | 6  >  >>

он системы профориентации является диагностика профессиональной направленности учащихся 7-9классов, которую проводят психологи. На основании этих данных дальнейшую работу с родителями и учащимися проводят классные руководители.

Слайд 20

Структура деятельности педколлектива Координатор деятельности: заместитель директора по воспитательной работе в функции которого входят: планирование работы педагогического коллектива по формированию готовности учащихся к профильному и профессиональному самоопределению


Слайд 21

осуществление анализа и коррекции деятельности педагогического коллектива по данному направлению (консультации учителей-предметников, классных руководителей по организации системы учебно-воспитательной работы, направленной на самоопределение учащихся: профпросвещение, профконсультирование, профдиагностика определение индивидуальной образовательной траектории;

Слайд 22

проведение педагогических советов, производственных совещаний по проблеме профильного и профессионального самоопределения старшеклассников; организация участия одаренных детей в предметных олимпиадах разного уровня; организация системы повышения квалификации классных руководителей (тьюторов, кураторов), учителей- предметников, школьного психолога по проблеме самоопределения учащихся;

Слайд 23

поддержание связей общеобразовательного учреждения с социальными партнерами, влияющими на самоопределение учащихся основной и старшей школы; осуществление контролирующих функций работы классных руководителей (тьюторов, кураторов), учителей-предметников, школьного психолога по проблеме профильного и профессионального самоопределения учащихся;

Слайд 24 (фото-подтверждение)
Слайд 25

Выполняющие рекомендации коор

Страницы: <<  <  2 | 3 | 4 | 5 | 6  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: