ах, теснясь, рвутся вверх пузырьки. Стояла тишина. Они слушали, как солнце настраивает старые железные рельсы. Соленый ветер разносил запах горячего дегтя от шпал, и мужчина легонько постукивал пальцем по своему карманному атласу.
- Через месяц, в мае, доберемся до Сакраменто, оттуда двинемся в Сиэтл. Пробудем там до первого июля, июль хороший месяц в Вашингтоне, потом, как станет холоднее, обратно, в Йеллоустон, несколько миль в день, здесь поохотимся, там порыбачим. . . Мальчику стало скучно, он отошел к самой воде и бросал палки в море, потом сам же бегал за ними, изображая ученую собаку.
Отец продолжал:
- Зимуем в Таксоне, в самом конце зимы едем во Флориду, весной - вдоль побережья, в июне попадем, скажем, в Нью-Йорк. Через два года лето проводим в Чикаго. Через три года - как ты насчет того, чтобы провести зиму в Мехико-Сити? Куда рельсы приведут, куда угодно, и если нападем на совсем неизвестную старую ветку - превосходно, поедем по ней до конца, посмотрим, куда она ведет. Когда-нибудь, честное слово, пойдем на лодке вниз по Миссисипи, я об этом давно мечтал. На всю жизнь хватит, не маршрут - находка. . .
Остановка 5-я.
- От чего освободили героев ?
-Так испытывают ли они истинное счастье в новом мире, о котором они так мечтали?
- Как глава семейство понимает слово "Счастье"? ( ОБЯЗАННОСТЬЮ)
- Сколько лет должно продлиться это счастье героев? Как вы могли бы по-другому его назвать? (ЗАТОЧЕНИЕ )
-Захотят ли герои исправить существующее положение?
-А считаете ли вы маршрут героев находкой? Почему?
- Попробуйте придумать тему нашего урока.
- Предположите, чем закончится рассказ?
Чтение 6 отрывка.
Он смолк. Он хотел уже захлопнуть атлас неловкими руками, но что-то светлое мелькнуло в воздух
Страницы: << < 7 | 8 | 9 | 10 | 11 > >>