Тема: Решение заданий на нахождение НОД и НОК
Цели: повторить определение наименьшего общего кратного, наибольшего общего делителя;
- отработать навыки нахождения наименьшего общего кратного, наибольшего общего делителя;
- развивать логическое мышление учащихся;
- формировать умения применять полученные знания на практике, аккуратность;
Воспитание математической речи.
Тип урока: отработка навыков и умений.
Форма урока: Урок - путешествие
Оборудование: ПК, плакаты, карточки.
Ход урока.
Организационный момент.
Сегодня проведём урок-путешествие и посетим основные станции большого раздела " Делимость натуральных чисел"
Прежде чем отправиться в путь нужно "собрать вещи". А нам повторить и взять с собой весь багаж знаний по теме.
Актуализация опорных знаний. Игра " кубик" по теме делители и кратные.
Начинаем наше путешествие. Запишите в тетрадях число, классная работа.
Отработка навыков и умений.
1 станция "Делители" Работа на ПК.
Маршрутный лист на парте ПК1, ПК3, ПК4, ПК5, папка 29 слайд4,5,6,7. Находят делители чисел, проверяют. Выделяют простые и составные числа и проверяют .
В тетради разложить на простые множители: 92; 124;225;520. ( ответы разложений помещают в вагончики на доске)
2 станция "Кратные"
Тест - стр. 18 (1,2,3,4. ) ответы: 1-С, 2-В, 3-С, 4-В. А (дидакти ческий материал рабочая тетрадь)
3 станция "Физминутка" ПК1
4 станция "НОД"
Деление на группы
Найдите НОД(72,48) , НОД(75,90), НОД(156,390,650) (распределяют задания)
Затем ответы помещают в вагончики на доске и проверяем.
5 станция "НОК"
Найдите НОК(56,60) НОК(90,24) НОД(25,75,120
Страницы: 1 | 2 > >>