Решение задач

)
- Что значит на 2 больше? (Столько же, да ещё 2)
- Каким действием будет решаться задача? (Сложением)
- Запишите решение задачи (527 (г. ). )
- Ответьте на вопрос задачи (7 горшков с цветами на окне).
5. Обобщение выявленных затруднений
- Какие затруднения при решении задач возникли?
-Что нужно сделать, чтобы правильно решить задачу?
6. Физкультминутка
- Замечательно! Каждый из вас знает, что пираты любят повеселиться. И чтобы пройти дальше, нам необходимо притвориться пиратами!
Пришли пираты.
Нашли канатыИзображаем пиратов, стреляющих из пистолетов.
По канату лезут вверх
Выше, выше, выше всех. Обхватываем руками воображаемый канат и лезем по нему вверх, перебирая руками и подпрыгивая.
Пираты устали.
Плюх! И упали. Резко наклоняемся вперёд.
Канаты висят.
Пираты спят.
Остаемся в положении наклона и болтаем руками, как плетьми.
Садимся на корточки, кладём руки под щёку и закрываем глаза.
7. Осуществление самостоятельной работы
- Маскировку вы освоили на пять с плюсом! Но чтобы найти подсказку о том, где спрятаны сокровища нам нужно преодолеть последнее испытание – Математические дебри. Решаем задачу 3 на стр. 114 (самостоятельно, потом проверяем).
У Жени было 5 новогодних открыток. После Нового года у него стало на 3 открытки меньше. Сколько открыток теперь у Жени?
- Прочитайте задачу самостоятельно.
- Сколько открыток было у Жени? (5)
- Сколько открыток у него стало после Нового года? (На 3 меньше)
- Что значит на 3 меньше? (Столько же, но без 3)
- Самостоятельно запишите решение задачи и ответ.
- Проверяем.
5-32 (от. )
Ответ: 2 открытки.
- Давайте назовём получившийся код (3, 6, 4, 7).
- А вот и долгожданная подсказка. Чтобы