Решение экологических задач во 2 классе

они будут "есть" на 18 лет дольше. За сколько лет микробы-невидимки "съедят" полиэтиленовый пакет?

2. Дети полили 12 посаженных деревьев, а всего нужно полить 15 деревьев. Сколько деревьев ещё нужно полить?

IV. Беседа
- Какие богатства дарит нам природа? (жилище, одежду, питание, лекарства, тепло, свет, воду, воздух, положительные эмоции, радость и вдохновение)
Говорят "Природа - это источник жизни на земле, мы - часть природы".
- Как называется наука, которая изучает взаимоотношение человека и природы, влияние человека на природу? (экология)
В Конституции РФ написано, что каждый гражданин обязан бережно относиться к природе.

V. Физкультминутка "Мишка".
Топай, мишка (топаем ногами),
Хлопай, мишка (хлопаем в ладоши),
Приседай со мной, братишка (приседаем),
Лапы вверх, вперед и вниз (движения руками),
Улыбайся и садись.

VI. Работа в группах: "Совята", "Зайчата", "Лисята".
Каждая группа получает своё задание.

1. Измерь стороны и найди периметр прямоугольника.




2. Реши задачу.
Дети на школьном участке посадили 10 кустов смородины, 6 кустов крыжовника. Сколько кустов всего посадили дети?

3. Реши примеры, правильно раскрывая скобки
1 (4 8)
8 - (2 4)
3 (6 - 5)

VII. Беседа.
- Ребята, представьте, что вы в лесу. Вокруг спилены деревья, мусор везде. Понравится ли это вам? А животным, живущим в этом лесу? Как мы должны поступать?

Давайте улыбнёмся!
Как хорошо вокруг!
Природа - наш хороший,
Наш самый лучший друг!
Любите родную природу -
Озёра, леса и поля.
Ведь это же наша с тобою
Навеки родная земля.