тысячу людей, а другой победил себя одного, то этот другой и является величайшим победителем.
И не было, и не будет, и теперь нет человека, который достоин порицания или только похвалы.
Вопросы к документу
1) Какие из правил возвышенной жизни человека нашли отклик у вас? Почему?
2) Какие из них вы могли бы подкрепить примерами из жизни собственной или окружающих вас людей?
3)Что изменилось бы в мире, если бы люди выполняли заповеди Будды?
3. Будда учил, что существует десять темных деяний, которые ухудшают карму. Среди них три физических поступка: убийство, воровство, прелюбодеяние.
"Нельзя ни убивать, ни принуждать к убийству", -- учил Будда.
Четыре словесных действия: ложь, клевета, оскорбление, легкомысленная речь.
Три намерения: жадность, недоброжелательность, невежество.
Эти темные деяния, совершаемые людьми, имеют губительные последствия для тех, кто их совершает.
Так ложь лишает человека доверия, клевета приводит к утрате друзей, недоброжелательные люди страдают отвратительным характером, многочисленными болезнями, даже уродством.
Вопросы к документу1) Попытайтесь на конкретных примерах из своего жизненного опыта доказать, что недостойные поступки, неосторожные слова, недоброжелательное отношение к людям имеют отрицательные последствия. 2) Почему, по мнению Будды, нельзя говорить неправду, клеветать на других людей, говорить легкомысленно?3) Как вы можете узнать, какой человек жадный, а какой - добрый, какой человек доброжелательный, а какой - нет, какой - завистливый, а какой - нет?9. 5. Домашнее заданиеСоставить кроссворд по теме "Вероучение Будды"
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
Сабақ жоспары/ План урока
Пән/ Предмет Основы религиоведения.
Сынып/ Класс9Сабақ /Урок Күні /Дата &quo
Страницы: << < 28 | 29 | 30 | 31 | 32 > >>