t;
4. Закрепление изученного. Интеллектуальный марафон. 11 мин.
Попробуем представить себя в роли участников олимпийских игр. Но игр интеллектуальных, где каждый прокладывает себе путь к победе не силой, а умом.
1. Блиц - турнир "Дальше, дальше. . . . . " ( Приложение 2)
2. Игра "Одним словом" (Приложение 3)
3. Искусствометрия ( Приложение 4)
5. Подведение итогов. 3 мин.
Домашнее задание. Составить таблицу "Сравнительные характеристики религий Древнего Египта и древней Греции".
Сабақ жоспары/ План урока
Пән/ Предмет Основы религиоведения.
Сынып/ Класс9Сабақ /Урок Күні /Дата ""20г
Тақырып /Тема: Особенности мифологического сознания .
Сабақтын мақсаты/Цель урока:
Білімдік/Образовательная дать учащимся знания о религии; познакомить со структурой раннего религиозного сознания.
Дамытушылық /Развивающая: развивать умения анализировать, сравнивать, делать выводы, самостоятельно принимать решения относительно религиозной сферы жизни.
Тәрбиелік/Воспитательная: сформировать у учащихся чувство уважения к взглядам и верованиям людей разных религиозных конфессий, способствовать воспитанию общечеловеческих духовно-нравственных ценностей. .
Сабақ түрі/Тип урока: лекция.
Оқыту әдісі/Методы обучения: системный подход
Көрнекілігі/Оборудование: схемы.
Пәнаралық байланыс/Межпредметные связи: всемирная история,литература.
Сабақ барысы/Ход урока:
І. Ұйымдастыру кезеңі/Орг. момент
ІІ. Үй тапсырмасын тексеру/Проверка домашнего задания
ІІІ. Білімін тексеру/Проверка знаний
ІV. Жаңа тақырыпты бекіту/ Изложение нового материала
II. Объяснение нового
Страницы: << < 9 | 10 | 11 | 12 | 13 > >>